Bulletin du CRCV : « Un lieu polémique : Versailles dans les manuels d’enseignement primaire de la IIIe République », par Gérard Sabatier
Fleuron du patrimoine français, Versailles fut longtemps un lieu polémique. Après la défaite de 1870, les républicains travaillèrent à élaborer un récit national diffusé par les manuels officiels de l’enseignement primaire, dont l’usage fut obligatoire. Un des problèmes fut d’exalter les œuvres de la nation tout en minorant voire discréditant l’action des gouvernants. Comment parler de façon élogieuse d’un roi en République ? Comment faire l’éloge du Grand Siècle et discréditer le Grand Roi ? Versailles fut l’enjeu de cette posture contradictoire. Face brillante de la France, face noire de Louis XIV, théâtre où se produisent tous les talents de la France, instrument de mégalomanie d’un tyran et ruine des Français. Cette présentation caricaturale de Versailles s’estompe dans les manuels alors que le climat politique change. La place des textes se réduit au profit d’une iconographie plus soucieuse d’exactitude. La découverte de Versailles s’opère dans les années 1930 et surtout après-guerre, s’inscrivant dans la politique de patrimonialisation d’une nation en quête de soft power.
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Flavie Leroux (25 octobre 2021). Bulletin du CRCV : « Un lieu polémique : Versailles dans les manuels d’enseignement primaire de la IIIe République », par Gérard Sabatier. CRCV. Consulté le 18 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/nbf7
